這個(gè)真沒(méi)有網(wǎng)站建設(shè)課程設(shè)計(jì)，建議去找?guī)熜謳熃銌?wèn)問(wèn)更好；自從第一天接觸網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)課程網(wǎng)站建設(shè)課程設(shè)計(jì)，我以下定決心要把網(wǎng)頁(yè)這門(mén)課學(xué)好，做出一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站所以我時(shí)刻沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論在課堂上，還是在課外上更何況這一次實(shí)操回顧今次的實(shí)操我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí)，很有意義，因?yàn)槲摇?/p>

421 前臺(tái)模塊的功能模塊設(shè)計(jì)前臺(tái)模塊主要為登陸網(wǎng)站的用戶(hù)提供商品和服務(wù)的信息，填寫(xiě)并提交訂單的服務(wù)這樣，將前臺(tái)模塊再細(xì)分為用戶(hù)管理模塊訂單查詢(xún)模塊購(gòu)物車(chē)模塊修改個(gè)人資料模塊留言板模塊顧名思義，這些模塊的名稱(chēng)基本概括；如果是centos的話直接yum install 下載相關(guān)包就行，最后配置一下。

學(xué)完此階段能獨(dú)立完成web前端網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作活動(dòng)專(zhuān)題設(shè)計(jì)APP原型及交互設(shè)計(jì)等方案制作，可從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師交互設(shè)計(jì)師UI設(shè)計(jì)師等崗位 通過(guò)軟件理論和商業(yè)案例的實(shí)戰(zhàn)，即可成功轉(zhuǎn)型成為UI設(shè)計(jì)師，這是針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員的大致學(xué)習(xí)規(guī)劃如果；網(wǎng)站開(kāi)發(fā)顧名思義，網(wǎng)站是由很多網(wǎng)頁(yè)組成的，它包含了網(wǎng)頁(yè)制作網(wǎng)站開(kāi)發(fā)是按需求來(lái)設(shè)計(jì)版面，再來(lái)把一個(gè)個(gè)功能頁(yè)面鏈接起來(lái)的“超級(jí)網(wǎng)頁(yè)”網(wǎng)站主要開(kāi)發(fā)包含版面設(shè)計(jì)根據(jù)需求設(shè)計(jì)版面網(wǎng)頁(yè)制作把版面實(shí)現(xiàn)成html網(wǎng)頁(yè)。

如果這樣問(wèn)就能教會(huì)的話，就不用教學(xué)書(shū)了，看書(shū)去吧，哪里不懂的在問(wèn)；再是設(shè)計(jì)網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)目錄結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)首頁(yè)及其頁(yè)面的版式結(jié)構(gòu)然后創(chuàng)建本地網(wǎng)站，建立網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)制作首頁(yè)二級(jí)子頁(yè)內(nèi)容頁(yè)，創(chuàng)建超級(jí)鏈接最后就是測(cè)試與瀏覽網(wǎng)頁(yè)，如果還有什么不理想的地方再改進(jìn)再預(yù)覽。

一網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容 1產(chǎn)品信息 2業(yè)務(wù)運(yùn)行信息查詢(xún)熱線，投訴熱線，交易收費(fèi)須知，其他注意事項(xiàng) 二網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則 1整體效果頁(yè)面簡(jiǎn)潔，布局美觀大方 ，突出重點(diǎn) 2內(nèi)容分類(lèi)內(nèi)容分類(lèi)精確，布局符合用戶(hù)閱覽習(xí)慣 三網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) 1色彩平穩(wěn)。

網(wǎng)站建設(shè)課程設(shè)計(jì)案例

1、1課程定位和課程設(shè)計(jì) 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程是高職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程本課程以圖形圖像處理為前導(dǎo)課程，本課程將從職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力為目標(biāo)，使學(xué)生具備網(wǎng)頁(yè)制作網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)站。

2、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)網(wǎng)站建設(shè)與開(kāi)發(fā)課程設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)工程課程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士 就業(yè)情況近年來(lái)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，初次就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在97%以上。

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4、首先，最首先，我估計(jì)沒(méi)人給你做，第一這個(gè)是你的作業(yè)，第二沒(méi)錢(qián)沒(méi)利益第三門(mén)檻技術(shù)相對(duì)較高，除非采用框架，可是采用框架~~他還算作業(yè)~~唉，回家多琢磨琢磨吧~。

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